Tematický měsíční plán – Březen

  „Rozkvetlé jaro“

Od rána až do večera

Opakování tématu z důvodu velké nemocnosti

• řazení obrázků posloupnosti: ráno až večer
• časové vztahy: den, týden, měsíc a rok
• znaky daných ročních období (příroda, oblečení, výživa)
• kalendář a hodiny
• výtvarná činnost: výroba hodin kukaček, obrázek den x noc

Kam se poděla sněhová vločka

• příroda se probouzí
• setí semínek, co potřebují k růstu: pozorování růstu
• blíží se jaro: první znaky jara, všímání si změn v přírodě, rozmanitostí rostlin, barevnosti květin…
• poznávání jarních květin: rozvoj slovní zásoby
• proč rostliny v přírodě neničíme

Veselá popelnice, slon nás učí třídit odpad

• osvojování si poznatků o přírodě a životním prostředí
• kontejnery: barva a jejich funkce (kam vyhazujeme odpadky, jaké věci tam patří a které naopak ne…)
• seznámení se s materiály sklo, plast, papír a jejich vlastnostmi
• proč nevyhazujeme odpadky v lese, na cestu…, čím a komu tím škodíme, co to má za následek pro přírodu
• sběr odpadků

Hrajeme si se slonem na školu

• procvičování smyslového vnímání, časové a prostorové orientace
• rozvíjení jemné i hrubé motoriky
• upevňování matematických představ a hlásek
• trénování paměti a pozornosti formou her
• návštěva 1. třídy a školní družiny

Tematické okruhy naplňují oblasti i bloky ŠVP.

Výtvarná, pracovní a hudebně dramatická činnost na daná témata.

Denní logopedické chvilky ve třídě a individuální logopedie u školní logopedky.