Posláním internátu je nahradit žákům školy, kteří pro vzdálenost svého bydliště nemohou denně jezdit domů, péči rodiny, a to
po všech stránkách.
Internát zabezpečuje dětem pocit bezpečí a pohody, spolupodílí se na vytváření jejich hygienických, stravovacích a pracovních návyků, zajišťuje v době od pondělí do čtvrtka přípravu na vyučování na následující školní den.
Organizováním výletů, zajišťováním zájmové činnosti vedeme děti k aktivnímu trávení volného času.
Děti jsou ubytovány převážně ve 2- 3lůžkových pokojích. K odpočinku a volné hře slouží dětem klubovna.
K zájmové činnosti využívají děti učebnu HDV, knihovnu, tělocvičnu, školní kuchyňku, dílnu, keramickou dílnu, učebnu PC, školní zahradu a školní hřiště.
Úplata za internát činí:
žák základní školy - 35 Kč/noc
žák střední školy - 50 Kč/noc
proběhne 13. května 2025 od 9:00 do 14:00 hodin
se uskuteční 11. dubna 2025 od 9:00 do 14:00 hodin
ve čtvrtek 30. 1. dostanou žáci pololetní vysvědčení a v pátek 31.1. budou mít jednodenní pololetní prázdniny.
Ve dnech 26. 11. až 18. 12. 2024 probíhají ve vestibulu školy tradiční vánoční trhy, které si připravily jednotlivé třídy.
Připravujeme pro žáky 7.-10. tříd pražských škol pro sluchově postižené.
Dne 25. 4. 2024 proběhlo losování pořadí přijatých/nepřijatých uchazečů do 1. třídy ZŠ.
Do spisu je možné nahlížet do 29. 4. 2024 po předchozí domluvě v ředitelně školy.
chystá Ulitcentrum na úterý 19. 3. a MŠ a ZŠ na čtvrtek 21.3. 2024
proběhne 3. května 2024 od 9:00 do 14:00 hodin
Dnes je 3. dubna 2025
a svátek má Richard.
Název školy: | Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené, Praha 5, Výmolova 169 |
Adresa: | Výmolova 169/2, Praha 5 - Radlice, 150 00 |
IČ: | 48134058 |
Ředitel školy: | Mgr. Milena Čámková |
E-mail: | skola@vymolova.cz |
Web: | https://www.vymolova.cz |
ISDS: | 8jtyftk |
![]() | Zřizovatel školy a poskytovatel grantů na mimoškolní aktivity |
Škola: | (+420) 251 553 985 |
(+420) 739 571 517 (i SMS) |
E-mail: | skola@vymolova.cz |
Povinně zveřejňované informace |
Whistleblowing |